书名：大学刑法课2013
　　作者：rescueme

　　内容简介：

　　作为一部校园H小说。大学刑法课有着很浓厚的校园氛围。与那些偷偷摸摸H不同。在篇文章主要场景是教室。在上课时间公开化的H这一点看着就比较与众不同。给看客感官刺激也比较强烈。而且寓教于乐的模式。以实践的方式教授刑法知识也能让广大读者产生幻想，虽然是台湾的法律。当时有些东西我们也是可以拿来用的。H的同时也增长了知识。应该说作者法律知识至少是略通，文学功底深厚，构思绝对的新奇巧妙，故事绝代，余音不绝！
　　漂亮的女老师，在初、高中时，都会成为男学生意淫的对象。也许每一个人都曾经是或现在还是学生，老师对学生来说是神圣的，所以能将神圣的女老师任意的玩弄也曾经是很多男生的梦想，这也是教师文经久不衰的原因。
　　文中的女老师上课语言非常的风趣，最重要的是能够言传身教，这是真正的言传身教，课堂上为了使学生更直观竞然敢脱衣脱裤，真是验证了她的那句“愿意为了教育做所有的牺牲”的毫言。光看了前面的一部分，尤其是上课的这一部分就让人很HAPPY了，后面的我想也应该不错，这是一篇好文，值得一看。

　　作者前言：

　　大家万福金安，小李子我2006年3月完成了9回不成熟的《大学刑法课》初稿，迄今已经拖稿7年多。这7年来，我没有一天是不想把这篇作品完成的，可惜俗务经心，又把时间贡献给法律扶助基金会（我的志工时数有近千小时），还有我的补习班工作，所以对于关心这部小说进展的各位大爷感到十分抱歉。
　　因为太信任人，我被以前补习班老板陷害，也负债，常常有一顿没一顿。
　　2013年6月起，新版的《大学刑法课》将不会断尾，同时会以一个月至少两万字的速率进行续集，故事也不再局限于课堂，举凡日常常见的法律问题，青少年常出现的犯罪型态，常见法律名词的误用，在新版的《大学刑法课》中都将略有着墨。当然写《大学刑法课》只是玩票性质、自娱娱人，更是难登大雅之堂的消遣。不过，一个作家最大的敌人，就是柴米油盐酱醋茶的生活压力，基于使用者付费，在下要斗胆请各位以行动支持小的不成熟的创作。


内容节选：　　
　　经过第一堂课的震撼教育，在同学争相走告、多方传颂后，今天刑法总则的教室听课大爆满，我几乎走不进教室；好不容易在隔壁教室搬了一张椅子，挤到最后面角落的位置才坐了下来。
　　“各位同学大家好，上次被我说必须弃选的、可以不用来的，请出去。”陈老师一进来，就面带微笑赶走了全班百分之七十的学生。
　　“喵的！我说的话你们没听见吗？”话说完，两支白板笔飞了出去，分别打中躲在角落的两个男同学。
　　“你们上次被我说不用来了，还死撑？”今天她虽然穿的是白色连身长裙，有“风吹仙袂飘飘举”的感觉，但是我一点都不觉得她是仙子，比较像顽皮的恶魔。
　　喔，我有印象，他们也是上次在课堂上打手枪的那些人其中之二，不过老师记性怎么这么好？
　　“不要忘记，老师智商有185.”彷佛在回应我的疑问般，用白板笔书写了几个字后，陈老师转身开了口。死了，她真的盯上我了。
　　“上次讲到罪刑法定主义的两个子原则，其他两个是”习惯法不得作为发动刑罚的依据“和”构成要件与刑罚的明确性“。这个简单，回家自己看，我们今天只针对构成要件与刑罚的明确性做一点讲解，要注意这四个子原则都有例外的学说喔。”
　　我想到“回家自己看”不是国中健康教育老师最喜欢用来搪塞，不敎第14章性教育的理由吗？现在她是叫我们回家自己看刑法，却在课堂上讲性教育；唉，真是沧海桑田、人事全非。
　　“构成要件，以后大家刑法学的学习过程中都离不开它；简单说，就是犯罪成立的要件。要判断一个犯罪是否成立，必须先观察它是否”符合“（刑法上用”
　　该当“这个用语）刑法条文规范的构成要件；构成要件如果该当，再看是否有阻却违法事由；没有阻却违法事由，即行为具备违法性，再看是否有罪责。以后刑法的讨论都离不开构成要件该当性、违法性和罪责三个层次。”
　　“构成要件中分为主观构成要件和客观构成要件；主观构成要件，简单说就是犯罪意识，包含故意与过失，某些犯罪则还要将”故意“提升至”意图“的层次，例如：财产犯罪中的”意图为自己或第三人不法之所有“，不具备这个意图，单纯取走他人财产并不触犯刑法；客观构成要件则包括行为主体、行为客体、行为、结果、行为与结果的因果关系，及手段、情状等等。”
　　“而构成要件中最重要的莫过于行为和因果关系，我们藉由讲解构成要件明确性的内涵，也稍微讲解一下行为的概念。”
　　在老师的指示下，几个同学把四张课桌在讲台上并成一个平台，暂时还看不出老师要搞什么鬼。
　　我想到上一堂课老师最后的讲解，不禁皱了皱眉，要是她每堂课都用那么大胆的上课方式，我还是韬光养晦，不要上台比较安全，安全第一、安全第一。于是我故意把眼神四处游移，尽量不与她有任何交会，不过，还是逃不出命运的羁绊。
　　“来，小平到前面来。”唉，大概是因为到现在她只问过我的名字，所以就把我当成免费的助教了吧。
　　我才在想今天不知道她又要玩什么花招，老师竟然撩起了白色长裙，不在意班上同学们的眼神，兀自就将连身长裙由裙脚处撩起，直到裙摆只能堪堪遮住下腹，露出白皙无瑕、比例完美的一双美腿；然后老师以腋下夹着撩起的裙摆，双手伸进蓬松的裙摆里，弯着腰、扭着身躯，让人猜不透她裙摆里的双手在搞些什么鬼，直到一件白色丝质素面的光滑小三角裤褪至她膝间，她也屈起单脚抽离小裤裤，我才知道原来老师刚刚是在褪下她的内裤！
　　老师单脚屈起之际，我也约略瞥见老师裙里的无限春光，白皙双腿间的一小块阴暗丝毫不令人觉得破坏了白璧无瑕的美感，而是引发了我对少女胴体的遐想，毕竟上次近距离观赏老师阴部的感觉是讶异大过兴奋，这次我已经有心理准备要享受眼福，可惜只有不到一秒钟。不过接着老师又屈起另外一脚将内裤完全脱下，共给了我两次各不到一秒的欣喜。
　　脱下内裤之后，陈湘宜老师便又将长裙裙摆放下，又遮住了一双美腿，让我心里生起少许失望；不过，伴随室内明亮的采光，透过老师薄埂的白色半透明长裙，此时已经可以瞧见她双腿交会的顶端那略为凹陷处的阴暗，一幔之隔下，正是她乌亮而不杂乱的阴毛。
　　陈老师毫不害羞地伫立讲台上，甚至连眼神都没有丝毫闪烁，看来是真的全心投入教学。虽然男性的本能让我开始口干舌燥，但基于对老师学术上的尊重，我还是尽量不胡思乱想，以免阴茎勃起。
　　“现在，老师已经准备好了，那请小平也露出你的性器。”靠！“性器”耶，我有没有听错啊，她竟然悠然自得地提出这个指示！又不是露出脖子或露出脚趾头，可以这样大方，是露出老二耶！何况，虽然没看过别人的老二，我深知自己是医学上所谓的假性包茎，平时包皮完全包覆住阴茎，只有勃起后能将龟头完整露出；要我在全班面前露出这样令我有点自卑的阴茎，真是令我踌躇。
　　“不要怀疑，基于教学的立场，老师都愿意作出这样的示范了，为了增加学习效果，小平你也要全心投入啊，不要胡思乱想！”她突然面有愠色，正色地要求我照办。
　　不过，毕竟是曝露出自己最私密的部位，我还在考虑；就在此时，陈老师已经走到我面前道：“我第一堂课就说过了，不配合就弃选干，不全心投入学习的学生我不要。”
　　干，看台下大家装得一脸正经的模样，老师从开学第一堂课露出下体，今天第二次上课也露毛了，如果我不配合，似乎真的是有那么一点不够意思，也把老师的教学专业想得太污秽了。好吧，顶多像兵役体检被人检查小鸡鸡一样，不要玷污了人家的学术与专业。于是我咬了咬牙，便乖乖地褪下我的牛仔裤，也扭扭捏捏地脱去了内裤，露出我形似豆皮寿司的子孙袋，和可能跟小学生比大不了多少的短小阴茎。
　　听说网路上的乡民动辄拥有不加头30公分的巨屌，让我因为暴露出勃起后只有15公分的老二而自惭形秽。原本以为会有人窃笑，出乎意料地，留下来的同学要不是忍笑的功夫一流，就是真的因为认真听课，所以不会胡思乱想，竟然没有人嘲笑我短小的老二。而一些看似早就有过性经验的女同学，则发现新大陆似地盯的我下身瞧，是没看过这么小的包茎吗？
　　接着陈老师要我以下半身面向同学座位区，躺在讲桌上桌子并成的平台上。
　　虽然不知道老师要我这样做的用意，且将下体朝向同学们，令我感到害羞非常；然而事已至此，已经“没什么好牺牲”的了（后来我才知道我大错特错了），我还是乖乖地躺了上去。
　　我仰起头来盯着陈老师的举动，老师竟然手脚并用爬上了课桌拼成的平台，背着同学们，先是以膝盖为着力点，跪坐在桌上，身体微向后仰，双脚大开地面对着我，让我瞧见她白色裙摆里那黑色阴毛下的粉红色肉缝，享受一场视觉飨宴，堪称是造物主色彩运用的极致；接着就俯下上半身贴在我胸膛，扭动着她的身体把下体微向后挪，直到她的阴部距离我的阴茎只有数厘之遥，甚至连我的小腹都能感觉到老师阴道口吐出的热力，感受到老师的性器官正向我不断发散出体热；而阴毛更拂弄着我的龟头上的包皮，似乎挑逗着要我的老二赶紧进入她的体内。
　　老师俯着上半身，令本来就坚挺的胸部看起来更加丰满，白皙胸部间的乳沟也轻贴着我的胸膛，老师还左右轻晃着胸部，让这双白皙双峰在我眼前不住抖动。
　　虽然眼前老师的姿态已经很撩人，但我更羡慕坐在座位上的同学们。既然老师是张开双腿面对着我跪坐在桌上，还弯腰俯着上半身，那老师可爱的阴部和肛门不就很有可能被同学们一览无遗了吗？加上老师是背对着同学们，如果我在台下，如果我已经学会打手枪自慰，我一定先隔着裤子打一枪再说，绝对不会被老师发现的。错过这次，这辈子大概再没机会在课堂上看到这么精彩的表演了。
　　由于视觉和触觉的刺激，加上我不争气地胡思乱想着，连老师的乳沟都还没看清楚，几秒钟光景，我没用的小弟弟竟然就已趁机坐大，悄悄地往老师的阴部挪近。直到龟头已经胀大到极限，甚至已经挣脱部分包皮而抵住老师的阴门，几乎能感受到龟头前缘已经约略陷入老师下体！
　　老师在阴唇被我龟头碰触的瞬间，竟彷佛触电般地跳了起来，转身向班上同学问道：“刚刚大家都有看到了吧？小平的生殖器已经接触到老师的阴部，达到接合的状态！而且，是在老师没有同意的情形之下，完全该当刑法第二百二十一条强制性交、和刑法第十条第五项关于性交的定义；也就是说，刚刚小平强制性交了老师，老师要马上报警请警察把他带走！”
　　坚守18年，除了排尿之外未用过的阴茎碰触到美女老师的阴部，刚刚才正在享受这妙不可言的挑逗感时，竟被老师威胁要报警把我抓走！一下子从天堂掉到地狱，我连忙坐起上半身，吃惊地盯着陈老师，老二也马上软了一半，不断在心中思量该怎么善后。
　　“大家不要紧张，老师是开玩笑的，勃起不算是行为。”
　　“行为在刑法上的定义，是”意识支配下的身体举止“。举止包含作为和不作为，这以后会再深入说明。今天大家先明白，行为必须以”意识支配“为要件，这样就够了。”
　　“男性的勃起，是由脑干控制，而医学上所谓的意识是来自于大脑皮层，也就是说，勃起只能算是一种反射动作，所以不能算是行为；但如果你明知反射动作可能会构成某个犯罪构成要件的一部分，还努力透过其他动作来利用你的反射动作进行犯罪，那你利用反射而进行犯罪的这整个动作就是行为，相当于你同时把自己当成犯罪工具，自己也同时是扮演行为人的角色。像刚刚，如果小平明知勃起会导致阴茎进入老师的身体，还故意不挪开身体，这样就是一个完全的性交行为，而不只是反射动作；这边一样比较深入，我们到讲间接正犯的时候会再补充。”
　　刚刚被要胁要报警，已经软了一半的老二，因为老师的这番话，总算停止了疲软的迹象；而脑袋里一浮现刚刚这个变态美女老师用下体和胸部挑逗我的过程，又看着老师隔着薄衣隐约露毛地站在讲台上讲课，几个男同学对我流露羡慕中带点妒嫉的眼神，独占美女老师的雄性优越感便使我又重振雄风，阴茎又悄然坐大。
　　“老师，”突然有个男同学举起了手，“老师刚刚说的大致上我能理解，但是刚刚小平的龟头只有前缘约略接触老师的阴部，这样能称得上是性交定义中的接合吗？根据62年台上字第2090号判例：”所谓两性生殖器接合构成奸淫既遂一节，系以两性生殖器官已否接合为准，不以满足性欲为必要，申言之，即男性阴茎一部已插入女阴，纵未全部插入或未射精，亦应成立奸淫既遂，否则双方生殖器官《仅接触而未插入，即未达于接合程度》，应为未遂犯。“判例似乎不认为单纯的接触算是所谓性交定义中接合的一种。”
　　浮？是这样啊，那也就是说其实我刚刚不算是跟老师性交罗？可恶，不能把第一次性交奉献给美女老师，实在有点可惜。
　　“同学有事先预习，老师感到非常高兴，”陈老师满意地点了点头，丝毫未因自己因未着内裤而隐约露毛，且被学生挑战论点而感到一丝扭捏。看老师这样展露出纯洁的体态还露出天真的微笑，刚刚又用几乎犯罪的方式讲课，真的不知道她到底是天使还是恶魔。“不过，所谓判例也只是法理见解有值得借镜之处，并非一定要依照它来做判决；记住，我们是大陆法系，重点是成文法的解释，而不是英美法系必须以判例为准；老师举个例说明，你就知道所谓接合必须以一方生殖器插入为要的看法到底妥不妥适了。”
　　“嗯，老师先来找一个姿色足以与老师匹敌的女同学。”说着，陈老师将右手四指并拢，放在眉毛上，像在遮阳似地探头探脑、四处张望，样子可爱极了。
　　“嗯，找不到耶。”呵，她又要间接说自己是班上最漂亮的女性了，不过我倒是不否认这个看法。
　　“开玩笑的啦。”
　　“这位女同学请你到前面来。”说着老师真的找到一位样貌出众的女同学。
　　这位女同学足足有将近175公分的身高，身材比例极为完美，简直是模特儿身材，加上有神的大眼睛，高挺的鼻梁，深邃的轮廓简直就是偶像团体南犬妈妈中女团员的翻版，样貌酷似混血儿；如果她不是黑发且绑了个马尾，一副典型台湾学生样，几乎要令人忍不住用外语跟她问好。
　　而她穿着更是惹火，紧身的黄色运动T恤，让一对目测有D罩杯的豪乳几乎呼之欲出，平白无奇的蓝色低腰牛仔裤在她身上却穿出了名模风采，牛仔裤裤头上露出一截不超过24寸的小蛮腰，小蛮腰之下、牛仔裤之上竟然是浅蓝色亮皮丁字裤的裤头，充满诱惑。
　　“同学你叫做？”
　　“我叫苏蓓君。”蓓君啊，好听又好记的名字。
　　“请你脱下你的裤子和内裤。”
　　哇，你又玩这么大，动不动就要人脱衣脱裤的。不过我倒是想瞧瞧苏蓓君是否会像我一样乖乖照着老师的话做。
　　一听到老师要求她脱下牛仔裤和内裤，蓓君白皙的脸颊忽然就泛起潮红，害羞的样子难以与她酷似混血儿的外表做起联想。
　　“我，”蓓君额上冒着冷汗正待抗辩，陈老师已经不耐烦地转身向全班同学说道：“你们宪法课没学过平等原则吗？不同的事做不同处理，相同的事做相同处理；小平能配合老师，你们其他人也应该能啊。你们凭什么等着看别人牺牲，轮到自己时却裹足不前，要有舍我其谁的胸怀才能成为伟大的法律人啊！”
　　“老师第一堂课就以身作则了，今天小平也配合老师的示范露出下体；你们倒是说说看，在我们的示范之下，是不是所有法律概念都浅显易懂、印象深刻了，你们现在还在质疑老师的教学方式吗？”
　　听到陈湘宜老师不留情面地批判，蓓君的大眼睛更是因为噙着泪水而显得水汪汪地。她低着头似乎在深思老师刚刚的教诲。
　　老师的说明，国考及格与落榜的取舍，加上全班“看似”毫无邪念的神情，以及陈老师和我带头的参与；也许是这股气息感染了她，蓓君已经想通了似地，乖乖地褪下了牛仔裤，在全班男生虎狼般贪婪眼神前，露出整件性感的浅蓝色亮皮丁字裤。脸羞得像红苹果似的，不敢抬头与任何人的眼神有所交会。
　　蓓君腰部以下，背面是两片秾纤合度的臀肉夹着一条蓝色丁字裤裤档，裤档低处更是深陷入股沟；正面阴部附近的嫩肉则也被挤得露了一部分出来，令人一看阴茎就毫不犹豫地勃起。
　　蓓君修长的双腿紧夹着，却无法中止我和其他男同学们对她双腿交接处的遐想。蓓君的丁字裤虽然大致上包覆住了她的性器官，肉缝边的细毛却有好几根都露了出来，大概是没想到今天要在众目睽睽下暴露，所以没把阴毛作一番修剪；不过虽然露出了阴毛，却不显得淫乱，那是因为丁字裤裤档真的太细狭才导致的结果，大体而言，蓓君的阴毛还算是秀气型阴毛。
　　刚被全班饥渴的色狼们打量完一双美腿，蓓君又害羞地褪下了丁字裤，露出与白皙修长大腿极不相衬的乌黑阴毛。蓓君这次头更低了，下颔更几乎要碰到自己胸部。她把丁字裤拿在手里小心翼翼地摺好放在讲台边，然后又要脱下T恤。
　　“你刚刚没仔细上课吧？老师是要你脱下裤子和内裤，有叫你脱上衣吗？”
　　陈老师歪着头打量着苏蓓君，应该是在想“胸大无脑”这句话。唉，老师真是不体贴，人家都已经下半身裸露外加快哭出来了，她竟然还怪蓓君上课不专心。
　　“现在，请你让大家看看你的生殖器。”陈老师皮笑肉不笑地做出这个令人震惊的指示。天啊，你又搞得好像只是要人家女孩子露出指甲彩绘般地轻松，是生殖器，是台语“膣屄”这个看似粗俗又引人入胜的好东西啊！
　　蓓君刚听到这个指示当然是吓了一跳，嘴巴张地大大地回头看了老师一眼；不过她连内裤都脱了，大概心想也没什么好牺牲的了（跟我想的一样，阿呆），蓓君认命地服从了老师的命令。
　　于是，在老师的指示下，蓓君乖乖地坐在一张课桌上，面对着全班，屈起双腿、张开着双足，让未着片缕的阴户大剌剌地面对着全班，而上半身却仍是衣着整齐；如此衣着的上下对比更显诱惑。想起刚刚老师对自己的责怪和现在自己的窘样，蓓君泪眼汪汪，轻轻咬着下唇忍住不让泪水掉下。
　　虽然蓓君的表情令人看了非常不忍，但我眼神却还是忍不住往蓓君大张成M字的双腿间望去，看蓓君不仅是泪眼汪汪，狭长粉红色肉缝间的嫩肉也因生理的本能而呈现湿润，微微闪起光亮。
　　不同于老师薄而不甚明显的两片小阴唇，蓓君的小阴唇是呈浅褐色的皱褶状而掩盖住阴道口的，想要性交的话大概要先拨开小阴唇，否则将会不得其门而入。
　　我到此时才知道原来女性的性器型态各异，不过没用过也不知道功能上的差别在哪里。
　　“刚刚那位质疑的男同学你叫什么名字？”
　　“我叫做焦佳豪。”
　　“假设现在你基于强制性交之犯意性侵蓓君。首先，你施以强制力将阴茎塞进蓓君的口腔。”
　　蓓君听到这句话，原本垂着的头一昂，噙着眼泪的眼睛瞪了老大，吓得就要起身，但想到国考的重要性和刚刚老师的指责，蓓君身子的势头随之缓了一缓，同时佳豪已经迫不及待地将拉链拉开；随着“刷”的一声，挺硬的阴茎便像弹簧刀般从内裤里窜出，摊在蓓君的面前。
　　佳豪将阴茎凑到蓓君的樱桃小嘴前，虽然心不甘情不愿，蓓君还是微微张开双唇想要有所尝试。不过佳豪丝毫没有怜香惜玉的心态，无视于蓓君泪眼汪汪，竟然以左手虎口捏住蓓君腮帮子，猛一下就把阴茎塞进蓓君嘴哩，自顾自地抽插着。
　　蓓君才刚要做好心理准备来帮佳豪口交，竟被冷不防地一下插入，佳豪更过分地下下都将阴茎顶到蓓君口腔的最深处，龟头刺激悬壅垂的结果，蓓君已经不是泪眼汪汪，原本眼眶噙着的眼泪真的如黄河泛滥，潺潺沿着鬓角流下。不过，眼尖的我发现，随着口交的时间经过，蓓君胯下蜜壶中竟然分泌出了粘液，从肉瓣之间的缝隙渗透出来，反射着日光灯的光线。
　　哇，好羡慕焦佳豪，能把阴茎放进蓓君这样的正妹嘴里。光是蓓君的身材就迷死一堆人了，何况她长得又漂亮，能用那么猥琐的方式性侵蓓君，光是心理层面就够High的了。
　　“同样是刑法第十条第五项第一款，刚刚佳豪是以性器进入蓓君口腔，而假设现在性侵蓓君的小平是只有接触而未达插入。”什，什么？我还没会过意来，老师已经把我一把抓到蓓君身边，示意要蓓君中止对佳豪的口交，改为帮我服务。
　　甫，真是为难蓓君了，连我自己平常小广时，裤子一脱都能闻到自己胯下因为包茎累积的尿垢而溢出的异味；现在蹲在我的阴茎前，即使包皮仍未完全褪至冠状沟使龟头整个露出，那股味道想必也令人作呕吧。
　　蓓君果然微微皱起了眉头，我也羞赧地不敢正眼瞧蓓君将对我阴茎做出什么举动；突然，我感觉阴茎根部被蓓君的小手握住，包皮也被往后褪开露出龟头，接着就感受到一个湿湿滑滑的物体在拂弄着我的马眼。
　　我这时才敢往自己下体望去，发现蓓君竟然正用着她湿润而小巧的舌头在舔舐着我的龟头，不时还把舌尖往我的马眼用力舔来。虽然看起来现在根本就是蓓君在性侵我，不过现在重点是在讲性交的定义，所以大家也不深究，就姑且当成是我以强制力逼迫蓓君帮我口交的吧。
　　够蓓君舌头缠绕上龟头的瞬间，一股暖流从我下半身泛起，缭绕在胯间久久不去，这样的感觉从所未有，而蓓君原本故做镇静专心舔舐我龟头的神情，在舌头舔上我龟头冠状沟的瞬间便有所转变。
　　如我之前说过，我是医学上所谓的假性包茎，勃起后龟头能完全露出，但平时龟头是被包皮包覆的，所以龟头上有些尿垢，而尿垢更集中在冠状沟上；蓓君在舌头舔上我的冠状沟后，便因为尿垢的腥臭和恶心而不由得反胃，眼泪也再度飙了出来。
　　蓓君作势要呕吐却呕不出东西，休息了几秒钟，红通通的双眼瞧了瞧陈湘宜老师一眼，接着又强打起精神继续来为我服务。跟刚刚佳豪阴茎直接插入的方式一比，还真的看不出哪个比较惨，一个好好的美女被糟蹋成这样，真是可怜。
　　“你们倒是说说，蓓君与小平的行为，与蓓君跟佳豪的行为差别在哪？除了阴茎是否插入外，几乎一模一样，被性侵的被害人都感到自己的性自主被侵害到一定的程度，难道说舔龟头跟整只阴茎插入嘴里相比，法律上保护的理由就不一样了吗？”
　　干，我敢发誓，佳豪爽的程度不会比我高到哪里去。虽然蓓君只是舔弄我的龟头，没让我插入她的嘴里，佳豪却是把整支阴茎插入到蓓君的口腔中；而我也不知道佳豪现在到底有多爽；然而我是处男啊！第一次性器接触竟然是跟老师，之后第一次的口交是跟平常让我遐想的正妹女同学，行政院应该要把今天订为“转大人节”，以纪念我今天的奇遇。
　　“把强制性交视为犯罪的立法缘由可以追溯到几千年前，不外乎宗教上尊重一夫一妻、把女性视为男性财产、对贞操的重视、人类传宗接代保障血统纯正的理由等等。刚刚两组的比较，似乎已经违背了宗教上一夫一妻（假设蓓君已经另有配偶）、男性把女性视为财产、贞操的重视等理由；在这种情状下，任何男人都会感觉到老婆不只属于自己、自己的财产被侵犯、女性的贞操已不在，不管从哪个层面，都没有人会认为这两种性侵犯的方式有何不同，所以把接合解释为必须是插入恐怕是有问题的。接着我们看最后一种理由─基于传宗接代上血统纯正的保障。”
　　“现在请佳豪把阴茎插入蓓君的阴道，并且在体内进行射精。”
　　一听到老师的指示，原本舌头正舔着我的阴茎，闭着眼睛以减少羞耻感的蓓君焦急地停下对我的服务，瞪大眼睛对着老师直摇着头说不，红着的眼眶中，眼泪又再次夺眶而出，坚决抗拒。
　　哇，体内射精这么淫邪的事，只有A片才看得到耶，这还像是上课吗！虽然惊讶，不过我马上凝神注视着蓓君的下体，等着看佳豪怎么表演。
　　不过，干，老师这样无预警讲出这么令人震撼的话，幸好我的老二不在蓓君嘴里，不然我很有可能被蓓君紧张一咬而变太监了，真是虎口余生。
　　不等蓓君反抗，刚听完陈老师的指示，趁着蓓君还没会意过来、手里嘴里也都还忙着，佳豪早已迫不及待，左手环着蓓君的腰，右手扶握住肉棒，瞄准蓓君的阴道口，下半身用力挺出，同时左手拉着蓓君的身子往他靠近。
　　就在一瞬间，佳豪原本龟头顶着蓓君阴道口两片小阴唇，藉着腰部的挺进及蓓君自己分泌的润滑液的作用，“噗滋”一声，十几公分长的阴茎狠狠一插，龟头竟然就连同蓓君的两片皱褶全塞进了蓓君的阴道里，整只肉棒直没入蓓君身体的最深处。
　　蓓君遭到这样骤不及防的对待，凄厉地“呃呀”一声发出惊呼，接着吓得挺起上身，双手作势要去推佳豪的身子。
　　无奈，蓓君虽然个子不小，175cm高的身材比起矮个子的男同学还高出半颗头；然而，在无预警的情况下被阴茎插入阴道后，胯间压着一个男性的重量，加上正在交媾而衍生的生物本能反应─下半身的酥麻感，蓓君就难以反抗了。
　　蓓君虽然死命地推着佳豪的胸膛，佳豪却只有上半身微微晃动，搓着蓓君双乳的双手则未曾中断手上的动作，不住地将蓓君的D罩杯豪乳隔着胸罩搓圆捏扁。
　　而佳豪的下半身仍不受影响，兀自做着前后的规律运动，透过佳豪背对着同学们的胯下，是粗大的阴茎根部在蓓君胯间忽而隐没、忽而再现，阴囊也像古代的冲车撞击城门般地不断扣击蓓君的会阴处，龟头更将红肿的两片小阴唇一下下勾出又塞入，让蓓君不断发出“呃啊、嗯啊”的闷哼。几十下“趴搭、趴搭”的抽插后，原本暗褐色的阴茎根部逐渐沾染上一圈白色液体，两人体液已渐渐融合。
　　佳豪此时应该是异常舒畅，我正想看看他的表情，却听见佳豪发出一声低吼，伴随着不住地大口喘息。看他紧闭双眼，斗大的汗珠直直落下，双手也弃守蓓君胸部，而是从蓓君腰际往下挪移、直至蓓君臀部，狠狠地抱紧蓓君屁股由下往上地往自己胯下压，下半身则弓起身子加大冲刺的幅度，佳豪臀部的肌肉也因用力而紧缩了起来，嘴里还不断发出低沉而逐渐高亢的闷哼，是怎么一回事？啊！我回忆起A片里出现的这个镜头，难道佳豪快要射精了？
　　体会到佳豪已经准备射精，蓓君充分了解这是关键的时刻，如果再不做抵抗，搞不好会被不喜欢的男人搞大肚子，于是蓓君使上吃奶的力气，除了表情呲牙咧嘴，双手更使尽吃奶的力量去推那伏在自己身上的佳豪躯体，身子也顺势往旁滚落，完全无视他们现在是在离地面将近一公尺的桌上！
　　随着蓓君的翻身，蓓君和佳豪都滚下了课桌，生殖器也从接合转为分离；佳豪冷不及防，重重摔了一跤，躺在地上呻吟着，只在摔下前的瞬间把一些精液喷上蓓君的大阴唇和大腿附近。佳豪此时阴茎已逐渐疲软，龟头马眼竟还汩汩地渗流着精液，未能达到把精液注入蓓君体内的任务，胯间附近的地板上因而留着几点白浊液体，看起来惨不忍睹。
　　而蓓君因为是采取主动，所以没有摔着，此刻已经站在刚刚两人大战的课桌边，翻找出牛仔裤里的面纸，作势就要擦拭胯下被佳豪喷上的精液，和自己阴唇间渗出的体液。
　　“你如果刑总想被当，就再动一下！乖乖坐好！”看到蓓君躲掉了体内射精，陈老师却不因此放过她，命令蓓君乖乖坐在桌上，双脚呈M字形张开，让大家看看她阴户的惨状。
　　刚结束性交，蓓君原本紧闭的阴道口虽然失却大屌的抽插，却仍微微张开，原本绉成花瓣状的小阴唇竟然也因为充血而展开，阴道内粉红色的嫩肉便一览无遗；而阴道内虽然湿润，却显而易见地发现，并没有半滴精液，一点都不像被体内射精。惨了，依陈湘宜老师的个性，学生如果不照她指示的示范，啧啧，后果实在难以想像。
　　果然，陈老师自顾自地将精液从蓓君的阴部附近拨进蓓君的阴道内，不让一丝一滴精液浪费。蓓君虽然以双手在自己胯下附近作势想要抵抗，却碍于老师刚刚的话，只能紧张地将双手定在阴部附近左右轻晃，十指微屈，却不敢真的动手去抵抗老师。
　　看到蓓君双手在下体附近僵住的窘样，焦急地掉着眼泪的可怜神态，和阴部附近白糊糊的一大片体液和些许精液，男生们无不血脉贲张。
　　“老师，拜托不要，我会怀孕的！”蓓君虽然双手不敢造次，只在下体附近比划，嘴里却不住地求饶着，鬓角也被汗水濡湿，活像经过大战的AV女优。
　　“这你可以放心，老师闻到你身上的费若蒙含量，你月经大概刚结束两天，这时候被体内射精才不会怀孕呢。”
　　不要说此时我心中的讶异，连蓓君都吓地不敢再发一语，只是若有所思地乖乖让老师往她体内拨入精液。干，会不会太扯了！连费洛蒙含量都闻得出来！
　　（注一：其实理论上是可以的，这就是为什么女生住在一起住久了，月经都会同时来的原理。以上论述详见我的犯罪学老师上课内容。）
　　“虽然同学不配合，不过先姑且假设蓓君是被阴茎性侵进体内后射精的，现在大家记住蓓君的惨状，等一下会有所比较。”
　　老师说着，以面纸拭净了手上残余的体液，坐上了课桌拼成的平台上，突然撩起长裙，微微后仰，张开双腿让小腿垂挂在桌边，露出尚未穿上内裤的下体，示意要我接近她。
　　第一次采取主动的位置接近老师的性器，虽然尚未插入，但我的心理是非常兴奋的，直到老师伸出小手握住我的肉棒，兴奋的感觉益加强烈，感觉龟头也涨地直发疼。
　　刚刚蓓君舔弄我龟头的快感尚未退去，现在老师又躺着露出阴户，一手握紧我的阴茎前后套弄，我胯下酥酥麻麻的，感觉像在憋尿，却又舒服多了。
　　随着老师纤纤玉指的套弄，我的快感益发强烈，而老师更将我的阴茎渐渐往她胯下挪近，由于下体受制于人，我也只能渐渐移动身子往老师胯间走去。
　　等到我身子已经挪到陈湘宜老师的胯间，兴奋的感觉也急速往上飙升。接着，老师竟然仰躺着，握着阴茎的手更引导着我的龟头前端往她的阴户移去。
　　老师握着我的阴茎，让我龟头上马眼的“视线”对准她两片小阴唇间的阴道口，然后便牵引着我的龟头直往她的生殖器靠近。其实，光是看着老师玉体横陈的模样就已经很撩人了，现在我的视线里不但有老师的性器官，老师性器官前不到几公分处还有我的肉棒，让我生起许多幻想。
　　老师牵引着我的阴茎，让我的马眼直抵住老师粉红色阴部的中心，就在两人性器接触的瞬间，彷佛有股电流流遍我全身。
　　老师两片薄而粉嫩的小阴唇一左一右轻轻嵌着我龟头前缘约略五分之一的位置，我一度以为老师要让我插入她的阴道，不过老师只让我的龟头停在她的桃源洞口，仅止于接触，便不让我再越雷池一步。
　　老师握着我的龟头缓缓前后套弄着，感觉十分美妙，所谓的打手枪大概就像这样了吧，不过美女裸着下体帮我打手枪的感觉岂是自己自慰能有所比拟。
　　好几次，趁着老师握着龟头的玉手搓弄的势头，我故意向前挺出肉棒，希望能趁势进入老师的体内，不过老师似乎经验相当老道，每每在我龟头突进的当下，又将握着我肉棒的右手用力向外推出，将我的动能化解，而每受到一次这样的挫折，我的快感就急速往上狂飙，前所未有的舒畅感觉蔓延全身。
　　抵挡不了老师绝美体态的诱惑和五只玉指前后不时的套弄，加上龟头前缘始终不离老师阴道口的温暖潮湿和滑润感，我的快感升到了极限，取而代之的是一股前所未有的奇妙感觉，如同憋尿多时之后的即将解放，却又不太像真的排泄。
　　不得了啦，我怎么能在课堂上尿尿呢，何况我的马眼现在正抵住老师的蜜穴呢！如果这样尿出来，不仅老师体内会被贯注尿液，在课堂上失禁的我更将感到无以复加的丢脸，清扫教室的同学也会感到很困扰吧！
　　于是我皱紧眉头，想把龟头抽离与老师性器的接触，无奈阴茎根部被老师握紧而身体动弹不得，我只能用绷紧了的声音大叫：“老师！请放开我，我要尿尿了！”老师和班上同学听到这几句话也深感大惊，不过已经来不及了，老师，谁叫你不放开我，你等着承受被尿液灌注的窘态吧。
　　最后一个字音节发出前，我已感到一股奇妙的感觉，大把大把的体内成分似乎从我身体抽离了，胯下的酥麻感转化为全身的舒畅，集中在龟头上的尿道口，然后再奋力喷发。
　　随着我龟头的抖动，我感觉得到我胯下的马眼正往着老师的生殖器内部喷出一道道液体，这次尿尿的感觉跟以前似乎不同，是断断续续地一下下喷发，而不是一次完整宣泄，也已经不光只是尿液解放的膀胱舒畅感，更带来了难以言喻的快感。
　　而虽然都是由尿道口喷出液体，我能感觉这液体并不是从膀胱涌出的；伴随着这液体的喷出，我的睾丸也一阵酸麻感，不禁想要将龟头更往前挺进，让它深入老师的体内，让老师的阴道成为我阴茎第一个进入的阴道，让我成为真正的男人。无奈老师紧守防线，使劲地握着我的阴茎让龟头紧捱着她的阴道口，却不让它再前进分毫。
　　直到尿道里喷发的感觉稍歇，温暖舒畅的感觉蔓延全身，老师才将我的龟头往外轻轻移了开，我的阴茎也从刚刚硬得如钢铁般的肉棒又瘫软为一团皱肉，而此时龟头仍兀自地一下下抖动着，马眼不住向外溢流着大致上呈现白色的半透明液体。
　　虽然不忍心，但我还是瞧了老师的粉红色下体一眼，希望她不要被我尿液弄得尴尬下不了台才好。不过我一瞧，阴唇附近沾满的的竟然不是见惯了的黄澄澄透明液体，而是白色微带黄色的浓稠状液体，怎么会这样呢？我看得呆了。
　　陈老师刚刚听到我说要尿尿了，也吓了一跳，不过此刻她站直身子，弯腰看见自己胯下阴道口缓缓流出的竟然是少许略带着微黄色的白浊液体，手指一摸还牵出了细细长丝，竟然有点忍俊不住，掩面偷笑。奇怪的是，不只她这样，其他同学也都早就忍不住了，笑得东倒西歪。
　　陈湘宜老师一手撩起裙摆露出下体，一手放在胯间以食指和中指掰着两片小阴唇，让白浊液体由阴道内流出，再以手心盛住，接着向我摊了开手道：“小平，你该不会没打过手枪吧？”
　　“你看，这白白的东西不是尿液啦，这是精液；你刚刚那感觉不是要尿尿了，而是要射精了；被你吓一跳，以为你真的在老师身上尿尿呢。”老师的眼神从原本的充满笑意逐渐温柔起来，大概是料想不到班上还有本世纪硕果仅存的处男，竟然一副健康教育辅导老师的神态，怜爱中微微带有赞叹，赞叹中又带着可惜，可惜中又带有欣喜啊。
　　“这是你这辈子第一次射精吗？黄黄的。”不知道是那个王八乌龟迸出这一句，随着他的促狭，老师的眼神竟然尴尬了起来，大概是让我在同学面前表演初次射精和早泄，感到抱歉吧。
　　浮？那是射精？也就是说我刚刚将精液射进美女老师陈湘宜的阴道内了！如果老师怀孕的话我该怎么办呢，我一定会被师丈打个半死！没想到人生第一次的射精竟然是发射在老师的体内，即使没有货真价实地做上一次，这经验也让我回味无穷了。然而我当时脑袋里想的都是，如果哪天老师抱孩子来要我负责，我该怎么办？
　　“大家看，”说着老师又跳上课桌，双脚蹲在课桌上，身子微微后仰，张开一双玉腿，向大家展示她现在黏糊糊的粉红色阴户：“刚刚小平确实没把阴茎插入老师的体内，只把尿道口抵紧老师的阴道开口。”这一个淫秽的举动不知道又夺走多少人的鼻血。
　　“瞧，老师现在阴道内都充满小平的精液，如果接触不算是接合的一种，那刚刚小平顶多只能该当猥亵而非性交，因为喷出的精液已经不能算是身体的一部分，也不算是器物，以精液进入老师体内当然不是性交的一种。然而，不发生性交却让老师受孕，你们觉得这样合理吗？是不是违背了强制性交罪立法的缘由，无法保障女性和其配偶，随时可能让女性在非性交的状况下怀他人的小孩导致血统的不纯正。”是啊，我该怎么跟师丈交代啊。
　　“所以，”老师说着合起双腿跳下课桌，无暇擦拭由阴道内潺潺流出的精液，拿了几张面纸往胯下塞着、夹紧，便裸着下半身便继续在白板上写着提要；而面纸与老师胯下紧密接触的部分，正逐渐地被我的精液濡湿着呢，像入了水的夜市捞金鱼摊子的纸网，颜色从光亮纯白到略显透明，只不过别人捞金鱼，我捞的则是老师的鲜美鲍鱼。
　　“依我的解释，接合当然包括单纯的接触，不一定限于插入的状态；否则两个女孩阴户对阴户（俗称磨豆浆）的同性间行为也不会是性交，光伸出舌头舔弄阴茎、而不将阴茎插入口腔的情况也不会是性交，刚刚小平那次处男的射精也不是性交了；将使得强制猥亵和强制性交的界线暧昧不明，也不符强制性交罪的立法源由。不过，所谓接触式的性交应该要局限在可能引起男女生殖器部分的性病传递、或导致怀孕的前提，例如阴户与阴户的接触，龟头与阴户的接触或肛门与口腔、龟头、阴户的接触等等等。所以说，构成要件的明确性非常重要，如果构成要件的定义暧昧不明，解释也一定要相对严谨，仅能止于”解释“，而不能流于类推适用。”
　　“之前台湾发生一件案例：某位女子遭男性强制为该嫌犯以舔龟头的方式口交，最后法官以强制性交罪判决。如果依老师的看法，根据严格的罪刑法定主义，那位男性应该只该当强制猥亵罪。老师认为10条第5项既然规定的是：”称性交者，谓非基于正当目的所为之下列性侵入行为：一、以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。二、以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。“那该男子的行为并不该当第一款，因为他的生殖器没有”进入“或”接合“口腔，只是令人以舌头接触他的生殖器。口腔的范围应指嘴巴内的腔室，而不包括已伸出嘴巴的舌头。而第二款无关口腔，更不该当。”
　　“虽然法院的判决符合人们的法律感情，绝大多数的人都会认为这样才是大快人心的判决，但是法官对文义的曲解已经流于类推适用，大家以后从事法律工作不可不慎。”以上大约就是陈老师对“构成要件明确性”的解释。
　　“至于刑罚的明确性，老师用一个小父例举例就好，”老师说完指了指光着下半身，略以双手交叉遮着下体，一双腿垂在桌边，仍坐在桌上听课的蓓君：“如果现在老师向”如果电话亭“说：强制性交蓓君必须处罚拘役1天以上或无期徒刑或死刑，你们愿意冒这个风险强奸蓓君吗？有可能只会被关1天喔。”我看台下男同学们面面相觑，没有人敢挑战，废话，有可能只关一天，也有可能死刑啊：“那如果现在刑法规定：强制性交蓓君只需要处1天以上、10天以下的拘役，你们会怎么做？不要忘记现在是在”如果电话亭“的适用期间。”
　　蓓君似乎已故意忘记刚刚被同学当众将肉棒插入体内、还差点在阴道内射出精液的不堪，虽裸着下身，仍故做镇静，仅仅以纤细的十指交迭，轻放在小腹上遮住阴毛，坐在一旁听课。现在听到老师的叙述，蓓君先是讶异地张大了嘴，接着如惊弓之鸟般右手抓起裤子和内裤，左手紧紧捂着阴户，深怕又被白白干了，指缝间露出的阴毛不知是否因为害怕而颤抖着，接着转身便要逃出教室外。
　　不过，老师关于“如果电话亭”的叙述一讲完，班上男同学竟然几乎同时都往蓓君飞奔了过去，活生生地将她从教室门口拖了回来、按在讲台上，有的忙着脱自己裤子，有的压住蓓君手，有的掰开蓓君脚，让蓓君迷人的肉穴毫无遮掩地裸露。无视于蓓君惊恐的挣扎，活像天体营似地，二十几根肉棒一一横陈在蓓君肉洞附近，等协调好谁先上，就真的要插入蓓君体内来强制性交蓓君了。
　　老师看蓓君那边男同学反应这么激烈，有点不甘示弱地说：“那如果强制性交老师的刑度跟强制性交蓓君一样重呢？”说完，陈老师就坐在桌上，面对着男同学群聚的方向张开了双腿，移开刚刚擦拭精液的面纸，完全暴露出下体；右手食、中指轻轻撑开两旁的小阴唇，让粉红色的肉缝敞而开之，露出湿润而粉嫩的阴道口，性器附近则到处都有面纸的白色棉絮和我精液的混合物。
　　靠，我看她也不是真的那么淫荡，只是单纯看到女学生那么有魅力，想比较到底是哪一边较受欢迎吧。
　　虽然老师的生殖器附近一片狼籍，有卫生纸棉絮，也有精液、体液等，何况比起蓓君，老师并不如蓓君般长着一双足以闷死人的豪乳，然而比起与女同学做爱，跟充满成熟魅力的老师做爱应该是比较具诱惑性的吧。
　　老师话刚出口，除了离蓓君比较近，比较有机会先上的那几个，其他人都吞了口口水，面面相觑不到两秒，便毫不考虑往陈湘宜老师的胯间涌来！
　　我也不知道当时脑袋里想什么，大概是一种很原始的雄性本能，既然刚刚射精在这雌性的体内，当然希望她能安全养育自己的后代；是一种占有欲的表现吧，我竟然做出与其他人相反的举动，不同于其他男同学往老师飞奔过来，我竟然是抢在老师身前，站立在老师胯间背对着伸出双手作势要保护老师。
　　“好啦，逗逗你们而已，还真的咧。根据同学的表现，大家可以思考为什么刑罚要明确，所以衍生出”禁止绝对不定期刑“的概念。”
　　“老师上课的示范方式，根据业务上正当行为，可以阻却违法；或者”事前的同意或承诺“，可以阻却强制性交罪”违反意愿“的构成要件要素。但你们现在若强奸蓓君，就纯粹只是享乐的目的，要三思啊！”说完，老师向我得意地嫣然一笑，将原本向外张开的双腿并拢，将性器隐没在腿间，然后站了起来，穿上内裤，放下裙摆：“谢谢各位同学配合，现在下课。”
　　她轻轻地边走边跳离开了教室，只留下依依不舍收回阴茎的这群色鬼们，而蓓君那边的男同学也无奈地停止一切活动，只能在将阴茎收回内裤前再对着蓓君的裸体搓动几下，咽了咽口水而徒生惋惜。蓓君今天总算是逃过大劫，没真的被搞大肚子已经算是万幸，赶忙匆匆穿回衣物，飞也似逃离了教室。
　　不知道是不是我对第一次射精的不习惯，下课后，感到肚子有一点点不舒服，然而，我必须跑到遥远的共同教室才能上个大号，因为所有具备隔间的男厕所里都挤满了刚刚跟我一起上刑总的男同学，至于他们在做什么，你应该猜得到。

看贴一定要回！
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